O presidente da Assembleia Legislativa do Pará,
Márcio Miranda, abriu os trabalhos da Audiência Pública promovida pelo mandato
do Deputado Aiton Faleiro, para discutir a educação no campo.
Com o auditório João Batista lotado com mais de 250
participantes de 26 municípios do Estado do Pará, a Alepa assumiu compromisso
de agendar audiência com a Secretaria Estadual de Educação para tratar da pauta
de reivindicação dos presentes que buscam a renovação de convênios das Escolas
Comunitárias Rurais, no valor de R$ 5 milhões para garantir a contratação de
professores e manutenção dos prédios.
Na ocasião, os presentes solicitaram a inclusão de
recursos para a Pedagogia da Alternância nas orçamentárias do Executivo que
tramitam na Alepa. Ainda foi deliberada a criação de um grupo de trabalho que
vai organizar a inscrição dos mais de 1.500 técnicos formados pela Pedagogia da
Alternância no CREA. Pois somente assim, esses técnicos poderão prestar,
oficialmente, os serviços de assistência técnica e extensão rural.
Na oportunidade, o parlamentar proponente da
audiência pública, o Deputado Airton Faleiro , anunciou o Projeto de Lei de sua
autoria, protocolado hoje na mesa diretora da Alepa, o Programa Estadual que
visa incluir o ensino da Pedagogia da Alternância como diretriz da Política
Estadual do Pará. “Atualmente esse modo de ensino depende basicamente de
convênios e doações de famílias do meio rural. Nosso desafio agora é
sensibilizar, por meio deste projeto de lei, novamente o Conselho Estadual de
Educação e a Seduc para que aprovem um programa permanente para essa modalidade
de ensino.”, esclarece Airton Faleiro.
Estiveram presentes, representantes do Conselho
Estadual de Educação, ARCAFAR –
Associação das Casas Familiares Rurais do Estado do Pará, FVPP – Fundação Viver
Produzir e Preservar, Instituto Natura e do parlamento estadual, entre outros.
A Pedagogia da Alternância é uma metodologia de
ensino, que favorece o acesso e a permanência dos jovens e adultos do campo nos
processos escolares, sem que tenham que sair do campo.
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